蚌埠医学院铜陵教学点招生专业简介

一、医学检验技术（专业代码：101001）

培养目标：培养适应我国医药卫生事业和社会主义现代化发展需要，具有基础医学、临床医学的相关知识，要求掌握检验医学基本知识、基本理论和基本技能，掌握先进医学检验技术，具备初步的医学检验专业能力，具有终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，能够胜任医疗卫生机构及与医学检验相关机构的临床医学检验、卫生检验以及其它医学实验室的工作，品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面的德、智、体、美、劳全面发展的医学检验应用型专门人才。

学习形式：业余；

基本学制：3年。实行弹性学制，学习期限3-5年。

专 业 类：医学技术

授予学位：理学学士

专业核心课程：临床实验室管理学、细胞遗传学检验、临床分子生物学检验、临床寄生虫学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床检验基础、临床生物化学检验、临床血液学检验、临床核医学等。

二、康复治疗学（专业代码：101005）

培养目标：培养具有基础医学、临床医学等方面的相关知识，掌握扎实的康复医学基础理论知识和康复治疗学技术，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德，能在医院、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复评估治疗工作的康复治疗应用型专门人才。将思政教育贯穿于人才培养全过程，促进课程思政与专业课程、通识课程等一体化建设，并与思想政治课程同向同行、协同育人，培养学生成为适应经济社会发展的应用型人才。

学习形式：业余；

基本学制：3年。实行弹性学制，学习期限3-5年。

专 业 类：医学技术

授予学位：理学学士

主要核心课程：生理学、功能解剖学、病理学、医学影像学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、肌肉骨骼康复学、神经康复学等。

三、护理学(专业代码101101)

培养目标：本专业将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，促进课程思政元素与专业课程、通识课程等一体化建设，并与思想政治理论课程同向同行、协同育人。培养适应社会发展需求、德智体美劳全面发展，系统掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能及相关的医学知识，具备基本的临床护理工作能力，初步的教学、管理及科研能力和自我发展能力，具有社会责任感、人文素养、创新精神，能在各类医疗卫生保健机构从事护理和健康促进工作的高素质应用型专业人才。

学习形式：业余

基本学制：3年。实行弹性学制，学习期限3-5年

专 业 类：护理学

授予学位：理学学士

专业核心课程：生理学、病理生理学、基础护理学、健康评估、药理学、病理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康教育学、临床营养学、临床护理心理学、精神科护理学、护理管理学、社区护理学、急危重症护理学等。

四、药学（专业代码：100701）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握药学学科基本理论、基本知识和基本技能，了解医学相关基础知识，具备创新精神、创业意识和实践能力，能够从事药物研究与开发、药物生产、流通、使用、管理和质量控制和药学服务等方面工作的高素质应用型药学人才。将思政教育贯穿于人才培养全过程，促进课程思政与专业课程、通识课程等一体化建设，并与思想政治课程同向同行、协同育人，培养学生成为德才兼备、全面发展的时代新人。

学习形式：业余；

基本学制：3年。实行弹性学制，学习期限3-5年。

专 业 类：药学

授予学位：理学学士

专业核心课程：药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药事管理学、无机化学与分析化学、有机化学、人体解剖生理学、生物化学与分子生物学、临床医学概论、仪器分析、药用植物学与生药学、新药研究与开发等。

五、医学影像学 (专业代码：100203TK)

培养目标：培养适应我国医疗卫生事业现代化发展需要，热爱医药卫生事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德，具备较扎实的医学影像学基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神、创业意识和创新能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、教学和科研等工作，德、智、体、美、劳全面发展的应用型医学影像人才。将思政教育贯穿于人才培养全过程，促进课程思政与专业课程、通识课程等一体化建设，并与思想政治课程同向同行、协同育人，培养学生成为德才兼备、全面发展的时代新人。

学习形式：业余

基本学制：3年。实行弹性学制，学习期限3-5年

专 业 类：医学

授予学位：医学学士

专业核心课程：医学影像学、医学超声影像学、医学影像检查技术学、医学影像设备学、介入放射学、影像解剖学、医学影像物理学、人体解剖学(含断层)、内科学、系统外科学、影像核医学、放射治疗学等。